Este blog está dedicado a hacer realidad la idea de acercar la escuela a la familia y a dar a conocer aquellos recursos que utilizo en el día a día dentro del aula.
Como sabéis este año los peques tienen nueva profe de inglés, Lorena, quien ha creado un blog para los de su clase en el que ha incluido un "Rincón de inglés". En él podéis ver canciones y actividades que están dando en clase.
El blog es infantilmercedariasejeablogspot.com.es.
Para que podáis tener un mejor acceso os dejo un enlace permanente en la columna de la derecha con la imagen correspondiente. Pincháis encima y os saldrá.
¡AHORA SOLO QUEDA QUE OS ANIMÉIS A CANTAR LAS CANCIONES CON LOS PEQUES!
Hoy por la mañana, estábamos en clase cuando nos ha sorprendido Pilar diciéndonos que había un sobre para mi y para Victor Bagüés.
Nos hemos quedado sorprendidos, pero es que encima el sobre ¡era enorme!
Hemos leído quien la mandaba y ¡Oh sorpresa! era de Laura, la tía de Victor que desde Zaragoza quería participar también de la semana del protagonista de su sobrino
Todos han dejado de hacer la tarea que estaban haciendo y totalmente en silencio han esperado a que lo abriera y ver lo que salía de allí. Y han salido dos cosas:
-Una carta en la que nos explicaba lo importante que Victor es para ella y que para participar de una semana tan importante para él nos había hecho un libro de adivinanzas sobre Victor para nosotros.
Aquí teneis el sobre, ¡Pedazo de sobre!
-Y el libro de adivinanzas
Lo hemos abierto y....
...abríamos la puerta...
Pasamos la hoja y...
...abrimos la puerta...
Seguimos leyendo....
...y abrimos la puerta. ¡esa careta la trajó Victor!
Continuamos con la lectura ¡esta vez dos puertas!....
....las abrimos y....
Y para terminar....
Bueno, solamente decirte Laura que nos ha encantado, que a Victor se le sonrojaban los ojillos pero todo lo que yo te cuente no puede expresar tanto como esta cara.
¡GRACIAS POR PARTICIPAR EN LA SEMANA DE PROTA DE VICTOR!
En la etapa de infantil, siguiendo las líneas metodológicas innovadoras, a lo largo de este curso, vamos a llevar a cabo un proyecto agrupado bajo el epígrafe de "Las familias en la escuela", cuyo objetivo principal es abrir el centro al entorno más próximo y en concreto a las familias de nuestros alumnos y alumnas.
Se trata que cada semana un alumno es el protagonista, con todas las obligaciones y derechos que ello conlleva: repartir el material, ser el primero en la fila, vigilar la clase,...
Además al principio de la semana, ese alumno debe de traer un mural con imágenes de cosas importantes vinculadas a su vida, que él mismo deberá explicar; por otro lado, , podrá traer aquellos objetos propios que nos quiera enseñar y una caja con juguetes para compartir con sus compañeros.
Por último, los viernes por la tarde el aula se abre a la familia, siendo ésta la encargada de proponernos una actividad a realizar con todos los alumnos: Esta actividad podrá ser elegida libremente, pudiendo ser de temas tan variados como: actividad relacionada con el proyecto que llevamos a cabo, actividad vinculada al oficio el padre o madre, hacer de cuentacuentos,...
Pues bien, esta semana en mi clase hemos iniciado el proyecto y el alumno protagonista es:
VICTOR BAGÜÉS
Lo primero de todo fue hacerle entrega el viernes de una invitación para su familia...
...y una medalla que deberá llevar toda la semana colgada en la que aparecen las letras PS que significan "Protagonista de la Semana"
Así que hoy, al entrar, Victor llevaba su medalla puesta y venía cargado porque nos ha traído diferentes cosas que para él son importantes y que quería compartir con nosotros.
Así que allí estaban los "cabezudos de Zaragoza". Cada uno con su canción y algunos coloreados.
También, nos ha enseñado un albúm de cuando era pequeño y la verdad es que nos ha encantado.
Y una caja con juguetes para compartir con todos los compañeros...
...que tenía dentro todas las cosas que para él son importantes: futbol, motos, vacas y animales.
Por la tarde, nos ha traído un mural con imágenes de las cosas y las personas importantes en su vida. Nos ha explicado todas las fotos y la verdad es que creo que ahora todos los peques conocen un poquito más a Victor.
Hoy hemos seguido "trabajando" en nuestro proyecto sobre los Maoríes, concretamente en la ropa que usan y en el baile que realizan llamado "Tapa haka".
Hemos aprendido que en su ropa aparecen numerosas formas geométricas destacando entre todas ellas los triángulos y los rombos. Los primeros ya los conocíamos, pero los segundos no. Al principio no han sorprendidos, pero probando y probando hemos visto que se hacen uniendo dos triángulos, así que ¡ya nos parecen menos extraños!.
También hemos aprendido que la hacen con las manos así que allí que nos hemos lanzado, pero de otra forma.
Primero nos hemos decorado las cintas del pelo.
Aquí nos podéis ver
Y al final este ha sido el resultado
Después nos hemos pintado la cara y nos hemos puesto nuestra cinta y nuestra falda. Teníamos que poner cara de enfadados, pero entre la vergüenza que nos daba posar y la cara de enfadados, algunos no sabían muy bien que cara poner.
Bueno aquí estamos todos.
Marcos si que se ha puesto enfadado, pero al final le ha dado la risa.
Silvia no ha querido poner cara de enfadada pero ha posado como una campeona
Victor se ha quedado a medio camino entre cara de enfadado y sorprendido.
Gabriel si que tenía cara de enfadado. ¡Qué miedo!
Y Julia, como maorie, asusta
Marinela también parecía una verdadera maorie
Y Elena, si que se ha metido en el papel del "Tapa haka"
Natalia nos ha posado muy bien a pesar del apuro que le daba
Irene quería poner cara de enfadada pero se le ha escapado una media sonrisilla
¡Pilar daba miedo!
E Iván, aunque nos ha puesto la postura de guerra maorie no ha podido con la cara de enfado
Pero Sofía si que lo ha conseguido. ¡parece una verdadera maorie!
Y con Marcos nos hemos quedado con ¡un maorie un poco maño!
Y Naia asustaba de verdad
Emilio no quería posar y después de dos escapadas solo he podido hacerle un foto un poco movida, pero allí estaba él como maorie.
Álvaro creo que se ha transformado de verdad y es que ha conseguido gesto y cara
Bueno y Victor, que me decís de Victor, ¡¡¡asusta!!!
Miguel ha puesto la cara, pero al final se ha reído y le ha quedado un gesto un poco raro
Al final, hemos salido a interpretar nuestro "tapa haka" y digo nuestro porque hemos hecho una "interpretación libre " porque con los nervios del momento no ha habido ensayo que valiese.
Pero ¡qué bien nos lo hemos pasado! ¿qué no os lo creéis? pues allí va este video. No es muy bueno, pero es que bailar "tapa haka" y grabar a la vez es lo que tiene.
¡Un besazo pequeños maoríes y disfrutad del fin de semana que os lo merecéis!
