miércoles, 25 de enero de 2017

LECTURAS LEíDAS Y MUY RECOMENDABLES

Hace unos días, durante la reunión general del segundo trimestre, hablamos de la gran motivación que tenían los peques por los momentos de lectura de cuentos.

Os comente que leíamos "cuentos diferentes" que les intrigan, les motivan y les llevan a situaciones nuevas para ellos.

Quedamos en que os diría algunos de los libros leídos hasta ahora para que desde  casa colaboréis también en la creación de esa pasión por la lectura.

Pues bien, mi lista es la siguiente.

El primer libro no tiene historia. Es mágico. Os recomiendo "conocerlo" antes. 

¡¡¡A los peques les encanta!!!





El segundo solo con leer su titulo les intriga e invita a saber como una vaca se subió a un árbol.

Mantiene su atención hasta el final. Su mensaje es excepcional


El tercero yo no lo había leído y una peque de la clase, Carla, cuando fue protagonista lo trajo.

¡¡¡Nos encanto!!!


El cuarto nos presenta una historia sencilla y fácil de entender.

¡¡¡Diferentes pero amigos!!!



El quinto solo con ver el dibujo de la portada y leerles el titulo les metemos en la historia.

¡¡¡Pero como se le ocurre a la oveja ir a cenar a la casa del lobo!!!

¡¡¡Se la comerá!!!

¿Seguro?



El sexto resulta raro para los peques

¡¡¡Pero que las vacas no ponen huevos!!!



Y del séptimo, decir que nos vino muy bien para trabajar la emoción de tristeza. Nos despierta la curiosidad desde el principio.


Pero si hay un libro que nos haya permitido conocer y discriminar las distintas emociones es el siguiente.

¡¡¡Todo nuestro proyecto de las emociones gira a su alrededor!!!


Y este último todavía no lo he leído, pero ya está en camino. Es una recomendación de su autora que vino a darnos al cole un curso sobre educación emocional.


Y estos son algunos de los libros que hemos leído.

Espero que os puedan ayudar.

¡¡¡ANIMAROS A LEER CON LOS PEQUES!!!


2 comentarios:

  1. Muchas gracias Silvia, nos va a ser muy útil.

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  2. Gracias a vosotros por demostrar tanto interés hacia la lectura e intentar que los peques se enganchen a ella

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